每經(jīng)編輯 蘭素英 黃勝    

4月9日，OpenAI首席執(zhí)行官阿爾特曼（Sam Altman）與霍華德大學校長 Ben Vinson III博士進行了一次有關人工智能的對話。

在對話中，阿爾特曼不僅展示了對人工智能未來發(fā)展的深刻見解，也體現(xiàn)了他對技術(shù)倫理、社會責任和合作的重視。

圖片來源：Arizona PBS網(wǎng)站視頻截圖

劃重點：

1. “人工智能可以成為最偉大的技術(shù)革命，成為世界上前所未有的新工具，成為推動經(jīng)濟增長的最強大的引擎。” 

2. “但要讓它得到良好部署，需要與全社會的合作，確保這一切以公平的方式進行，讓每個人都受益。”

3. “我們有新團隊幫助我們思考如何為那個世界做好準備。還有，技術(shù)安全工作，思考我們?nèi)绾未_保人類保持對比以前更有能力的系統(tǒng)的控制。”

4. “我們面臨著一個更難的問題，即，誰來決定這些系統(tǒng)的行為應該是什么樣的？”

5. “我認為這可能是自互聯(lián)網(wǎng)以來，至少是年輕人畢業(yè)以來最偉大的時代。”

6. “優(yōu)勢屬于那些剛剛起步的人，或者更早的人。”

7. “你們比年長的人更熟悉AI工具。你們帶來了一套全新的視角，不僅是如何做現(xiàn)有的事情，而是現(xiàn)在可以創(chuàng)造什么，以前不可能的事情現(xiàn)在變得可能。” 

8. “我認為人類的適應性是非凡的。”

9. “我們希望得到關于未來原則的反饋，以及如何建立一個可靠的過程來使這一切運作。” 

10.“我認為批判性思維、創(chuàng)造力、理解他人需求的能力、產(chǎn)生新想法的能力，某種程度上將是未來最有價值的技能。”

核心內(nèi)容

阿爾特曼與霍華德大學校長Ben Vinson III博士的對話涵蓋了多個關于人工智能發(fā)展的關鍵話題。以下是對話內(nèi)容的詳盡總結(jié)：

人工智能的倫理考量和社會責任

在討論中，Dr. Ben Vinson III提出了關于人工智能快速發(fā)展中倫理考量的重要性。阿爾特曼回應說，人工智能確實有可能成為推動經(jīng)濟增長的強大引擎，但這需要全社會的合作，確保技術(shù)以公平的方式部署，讓每個人都能受益。他強調(diào)，為了實現(xiàn)這一目標，OpenAI正在尋找答案，走出硅谷，與不同背景和行業(yè)的人交談，以確保ChatGPT等產(chǎn)品能夠服務于更廣泛的群體，并以包容、公平的方式做到這一點。

圖片來源：Arizona PBS網(wǎng)站視頻截圖

阿爾特曼進一步討論了人工智能偏見問題，他提到，早期的GPT版本可能會因為互聯(lián)網(wǎng)上的數(shù)據(jù)偏見而受到影響。為了解決這個問題，OpenAI采用了“基于人類反饋的強化學習”等方法，雖然不能說完全消除了偏見，但這些工具顯著改善了系統(tǒng)的行為。他指出，GPT-4在偏見測試中的表現(xiàn)已經(jīng)取得了明顯進步，但同時也面臨著新的挑戰(zhàn)，即如何決定這些系統(tǒng)的行為應該是什么樣的，確保邊緣化的聲音能夠被聽到。

人工智能的多樣性和包容性

Dr. William Sutherland提出了關于人工智能開發(fā)階段邊緣化聲音的重要性。阿爾特曼認為，無論是在工程創(chuàng)意的提出、系統(tǒng)行為規(guī)范的制定，還是在提供人類反饋的層面，確保有一個代表性的樣本至關重要。他強調(diào)，OpenAI非常歡迎來自不同背景的人才加入，因為他們帶來了全新的視角和創(chuàng)意，這對于推動技術(shù)革命和解決偏見問題具有極大的幫助。

圖片來源：Arizona PBS網(wǎng)站視頻截圖

阿爾特曼還提到，OpenAI正在努力確保技術(shù)革命的好處能夠平等地惠及來自弱勢背景的學生。他認為，這場技術(shù)革命為年輕人提供了前所未有的機會，他們比年長的人更熟悉AI工具，能夠創(chuàng)造以前不可能的事情。他鼓勵年輕人抓住這個特殊的時代，利用AI工具推動變革。

人工智能對教育的影響

在對話中，阿爾特曼表達了對人工智能在教育領域應用的興奮。他提到，學生和教師是ChatGPT的早期用戶，他們使用ChatGPT的方式和取得的成效讓OpenAI感到驚訝。他預見了一個未來，每個學生都有一個AI個性化導師，這將徹底改變他們的學習方式。阿爾特曼認為，盡管人類教師仍然不可或缺，但AI的加入可以放大教師的影響力，提高教育質(zhì)量。

他還提到了OpenAI在教育領域的一些嘗試，比如推出的一些GPT產(chǎn)品，他認為這些產(chǎn)品是很好的教育體驗。他期望未來能夠?qū)崿F(xiàn)一個世界，即使是大學生也能比現(xiàn)在的學生更聰明，因為AI工具的幫助。

圖片來源：Arizona PBS網(wǎng)站視頻截圖

人工智能的未來和挑戰(zhàn)

阿爾特曼在對話中也談到了人工智能未來可能面臨的挑戰(zhàn)，特別是關于AGI（通用人工智能）的問題。他認為AGI是一個模糊的術(shù)語，但他更關注的是超級智能，即能夠進行AI研究的AI。他提到OpenAI正在建立新團隊來思考如何為那個世界做好準備，并確保人類能夠保持對AI系統(tǒng)的控制。

阿爾特曼還提到了技術(shù)安全工作，思考如何確保人類對比以前更有能力的系統(tǒng)保持控制。他認為，盡管人類仍將掌控一切，但任何一個人或一群人能做的將大大提高。他強調(diào)了開始這場全球性對話的重要性，以便共同決定如何平衡風險和利益。

阿爾特曼還提到了未來最有價值的技能，他認為，某種程度上將是批判性思維、創(chuàng)造力、理解他人需求的能力、產(chǎn)生新想法的能力。他認為，學習創(chuàng)造的能力，產(chǎn)生新想法的能力，從AI呈現(xiàn)的眾多選項中選擇想法的能力，這將非常有價值，他同意工具會改變，但也認為熟悉今天的這些工具，以及這種新的使用計算機的方式真的很重要。

通過這次對話，我們可以看到阿爾特曼對人工智能未來發(fā)展的深刻見解，以及他對技術(shù)倫理、社會責任和合作的重視。他強調(diào)了多樣性和包容性在AI開發(fā)中的重要性，并對未來教育的影響和挑戰(zhàn)提出了見解。這些討論不僅為我們提供了對人工智能未來發(fā)展的洞察，也為我們?nèi)绾卧谶@一領域取得進展提供了寶貴的指導。

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